《莫砺锋讲唐诗课》:一份关于唐诗的新导游词|文度书摘

2020-05-26 14:54:06凤凰网国学

编者按:《莫砺锋讲唐诗课》是国内第一位文学博士、南京大学资深教授兼博士生导师、古代文学研究大家、百家讲坛“诗歌唐朝”主讲人莫砺锋给中国人的四十堂唐诗课。这四十堂课,聚焦了从初唐到晚唐的主要著名诗人和重要名篇诗作,并探讨了谁是唐代最伟大的诗人、著名诗人之间的唱酬问题、唐诗意象的密度、唐诗中的主要主题、唐诗和宋诗的比较等问题。可谓堂堂精彩,堂堂让人爱不释手,那么《莫砺锋讲唐诗课》这本书的创作背后有何故事?莫砺锋教授写作这本书有何渊源?为了解答这个问题,文度君为大家分享莫砺锋教授为《莫砺锋讲唐诗课》所作的序言。

《莫砺锋讲唐诗课》

江苏凤凰文艺出版社

文/ 莫砺锋

2018年,程千帆先生的《唐诗课》问世,受到读者的热烈欢迎。由于该书收入程先生与我合撰的一篇文章,江苏凤凰文艺出版社的老总闻风而动,委派编辑上门商洽,让我出版一本类似的书稿。从1979年考进程先生门下,直到2000年先生逝世,我立雪程门二十一载。我曾在南大的教室或程先生的书斋里亲聆先生讲课,也曾在先生指导下撰写论文或与他合写论文,我在学业上跨出的每一步都离不开先生的扶持和指点。

程先生是一位优秀的学者,更是一位优秀的教师,他一生中最多的心血都倾注在教学中。程先生在其遗嘱中说:“千帆晚年讲学南京大学,甚慰平生。虽略有著作,微不足道。但所精心培养学生数人,极为优秀。”当年先生与师母陶芸老师写成遗嘱后让我以证人的身份在上面签名,我看到这一段话,大受震撼:先生竟然把培养学生看得比自己的学术研究更加重要!时至今日,“程门弟子”已成为海内瞩目的学术群体,它与煌煌十五卷的《程千帆全集》都是程先生人生业绩的重要标志。

中华传统文化有一个重要特征,从孔子开始,优秀的学者与优秀的教师就是一身二任的。正是这种特征使中华传统文化薪尽火传,生生不息。程先生对此心领神会,身体力行。程先生对学生的教导,无论是精神引导还是方法传授,都包括学术与教学两个方面。我永远难忘毕业留校后初登讲台的那天,年逾七旬的程先生早早来到教室,端坐在下面听了整整两堂课,课后又语重心长地指点我如何讲得更从容、更生动。我也难忘当我接过程先生的班开讲“杜诗研究”这门课程后,听讲的学生越来越多以至于数次更换较大的教室,先生听说后特地召我前去,慰勉有加。

我是个性格内向、拙于言辞的人,如今能比较从容地走上讲坛,完全是得益于程先生的身教与言教。正因如此,我接受出版社的约请编成本书,并不避重复而题作《莫砺锋讲唐诗课》,以展示本书与程先生《唐诗课》之间的渊源关系,并表示对先生的感激与怀念。

程先生的《唐诗课》收入十一篇文章,除了开头两篇讲演稿外,其余九篇都是关于唐诗的专题论文。该书责编李俊先生说得很好:“我们给书取‘唐诗课’这个名字,不是说书中这十一篇文章涵盖了唐诗方方面面的问题,我们其实是希望这本书像一个‘示法’的读本,像一个‘课本’,教给大家一些方法,正所谓‘授之鱼不如授之以渔’。”我当然不敢奢望自己的书稿能像《唐诗课》那样为读者“示法”,我只是希望本书能对初读唐诗者略尽引导入门之责。

本书分成四个部分:一是“诗人评说”四篇,卷首的一篇讲演稿介绍我心目中唐代大诗人的排行榜,其他三篇则是对李白、杜甫和白居易的简介和简评。二是“名篇细读”两篇,分析对象是《春江花月夜》和《秋兴八首》。三是“名篇小札”三十篇,是我阅读唐诗名篇的点滴心得。四是“问题探索”四篇,是我对唐诗中某些特殊问题的思考。

2008年,我在《莫砺锋说唐诗》的《后记》中说:“唐诗是一座气象万千的深山,我只是一个站在山口向游客指点进山路径的导游。”如今我的看法稍有变化:导游引导游客进山,除了指点路径之外,也要向游客介绍沿途景点,《莫砺锋讲唐诗课》就是我关于唐诗的一份新的导游词。

导游最重要的资格是熟悉道路,了解沿途景点的分布状况,当然不可能精通关于该地区的地理学、地质学和历史学知识。同样,我虽然通读过存世的全部唐诗,李、杜等大家的别集且曾反复阅读,对唐诗这座大山的进山路径和景点方位较为熟悉,但对于那些涉及“唐诗学”的精深内容,我仍是一个初学者。

本书的一、二两个部分基本属于导游词的性质,所涉内容多为常识,但粗疏之失仍在所难免。三、四两个部分是我阅读唐诗的零星感想和粗浅探索,有些看法纯属个人所见,郢书燕说的错误更是意料中事。

从根本的意义来说,读诗本是一种高度个性化的行为,然而“嘤其鸣矣,求其友声”,读诗者大多希望与别人交流心得,互相切磋,以获裨益。我把自己的粗浅想法编入本书,用意即在于此。

天下之宝,当与天下共之。唐诗是列祖列宗留给我们的共同财富,我在阅读中稍有心得,现在不揣浅陋,试作芹献,衷心希望本书得到读者朋友的喜爱,更希望获得大家的商榷与指正。

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作者: 莫砺锋

出版社: 江苏凤凰文艺出版社

出版时间: 2019-6

责编:薛彤 PFO014

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