回到童年,重新理解人文|文度记六一特别策划

2020-06-01 08:49:53凤凰网国学

编者按:“六•一”是最纯真的节日,书籍是童年最好的伙伴。在书海中探寻历史的足迹,体悟人文的气息,需从娃娃做起。“六•一”来临,文度记特别梳理“儿童节-人文书单”。如果你属于仍沉浸在网络情人节520的“过期宝宝”,请在未成年人的陪同下阅读以下书籍。欢迎大小朋友同欢!

01

《故宫知时节:二十四节气七十二候》

宋英杰/著

故宫出版社

《故宫知时节》一书以故宫博物院院藏明代画册《月令图》册为缘起,通过解读这部月令图,对二十四节气的七十二候进行了逐条图解和注释。

翻开第一页,节气“立春”开始、一候“东风解冻”开始,此后随着季节变幻、春夏秋冬徐徐展卷,春之烂漫、夏之繁华、秋之收获、冬之宁静,七十二候中的草木、鱼虫、鸟兽跳跃其中,从古至今,我们就在这样的天地之间,上顺天时、下承地利,生活劳作、生生不息。

02

《地图简史》

徐永清

商务印书馆

为什么说地图是一种前所未有的地理语言?国家制图如何改变着人们对空间和视觉的感知?从法国卡西尼家族、英国军械测量局,到中国的康熙、雍正、乾隆皇帝,为什么他们不约而同地开展基于实地测量的国家制图行动……这些问题你都可以在《地图简史》中找到答案,这本书,让我们可以轻松而全面地了解全球视角下的地图历史发展脉络和地图知识。

03

《有知识的文学课》

作者:龚鹏程

中华书局

《有知识的文学课》如同一面镜子,照见我们思考文学的局限。在这里陌生的典籍扑面而来、稀奇的事物俯仰皆是。在作者笔下,上至天文、下至地理,无不有文学,衣食住行世俗之事中亦见文学,鸟兽草木虫鱼中更有文学。作者以意出尘外之思,颠覆了传统文学的讲述方式,令人耳目一新。在宏博甚至陌生的知识叙述中,文学如一朵盛开的花,作者顺次拨开,花蕊尽现,直指文学本性。

《有文化的文学课》

作者:龚鹏程

中华书局

《有文化的文学课》从整个中国文化传统、历史传承、思想个性分析文学的特征着手,探寻中国文学。作者打破了一般讲文学要么赏析作品、要么探究作者的范式,摒弃了以时间脉络、以西方文学理论来解析文学的方法引领我们走出惯有的思维、僵化意识,纠正了一些流传已久的错误观点,带我们看见不一样的文学。

04

《洞穴奇案》

作者: [美] 彼得·萨伯

出版社: 生活·读书·新知三联书店

《洞穴奇案》讲述的是五名洞穴探险人受困山洞,无法在短期内获救。为了维生以待救援,大家约定抽签吃掉其中一人,牺牲他以救活其余四人。这个假想公案,实际上反映了20世纪各个流派的法哲学思想。《洞穴奇案》既是法哲学专业领域寓言式的经典文献,又是大学跨学科通识教育的理想读本。《洞穴奇案》适合的读者是那些不热衷于给观点贴标签或猎寻虚幻、对严肃而有意义的论证充满兴趣的人。

05

《给一个青年诗人的信》

作者: [奥] 莱内·玛利亚·里尔克

出版社: 华东师范大学出版社

“愿你自己有充分的忍耐去担当,有充分单纯的心去信仰。”

1903年至1908年,在长达五年的时间里,里尔克与渴望成为诗人的青年卡卜斯书信往来不断。本书辑录了里尔克的十封回信,在这些信中,里尔克解答了关于创作、人生、孤独、爱、自我、职业等诸多问题,这些亲切诚挚的话语,是迷茫时的亮光,是困顿时的力量,给予青年人真正的指引。

06

《童年》

[法]玛丽·德布莱辛[法]克劳德·旁帝/著

后浪|江苏凤凰文艺出版社

本书的主角是56个来自世界各地不同阶层、不同职业的人,在书中他们讲述了自己的童年往事和生命中的重要时刻。他们当中,有爱因斯坦、居里夫人、戴高乐、孔子这样的知名伟人,也有安徒生、卓别林、弗里达、巴尔扎克这样在专业领域大有成就的人,还有圣诞老人、伽内什、赫拉克勒斯、摩西这样的神话人物,以及不为人知的普通老百姓。领域跨度之大,不仅涉及文学、数学、科学、历史,还涉及音乐、体育、绘画、电影等,就像是巴尔扎克《人间喜剧》般的儿童文学人物小传集,从人的根源——童年时代切入,展现“人生百态”。

07

《如果故宫会说话》

杨原 / 著

社会科学文献出版社·九色鹿

康熙、乾隆两位皇帝的个性分别是什么样的?皇帝每天的饮食是什么样的?后妃的生活又是什么样的?2020年是紫禁城建成600年,故宫从一个戒备森严的皇家禁苑变成了面向公众开放的历史文化博物馆,六百年过去,故宫没有说出的秘密仍有很多。本书作者利用清宫档案等一手资料,独家解密30段故宫打卡圣地背后的隐秘故事,替故宫说出它不曾说出的秘密。

08

《国学文选》

莫砺锋 主编 徐兴无 副主编

凤凰出版社

“文所以载道也”,是古代文学中的一个重要命题,深刻体现了文学的社会责任。本书主编莫砺锋先生亲自从浩如烟海的中国传统文章中选取192篇具有代表性的经典文章,从十二个主题出发,深入阐发中华传统价值观核心思想观念,对传统价值观中的精华进行当代诠释和发展。本书能让中学生和其他读者获得关于国学的基本知识,从而增进对中华传统文化的热爱和理解。

09

《上学记》

作者: 何兆武 口述 / 文靖执笔

出版社: 人民文学出版社

《上学记》是著名学者何兆武先生的个人口述史。何先生生于1921年,在北平读小学和中学,在西南联大读大学和研究生,共七年,读过四个系,之后在清华大学任教,《上学记》写的就是何先生1949年以前的求学生涯。何先生以治哲学史和思想史的思想底蕴,以谦和率真的学者姿态,以历史亲历者的回忆和感受,讲述在特殊的年代,尤其是抗战烽火中,一代人的青春和理想、知识和风雅。《上学记》不止是一本口述史,更是一本打开历史之门、知识之门,乃至真理之门和思想之门的启蒙之书。

10

《知宋:写给女儿的大宋历史》

作者: 吴钩

出版社: 广西师范大学出版社

作者通过给女儿讲故事的形式,选取了25个极具代表性的历史典故,温情讲述了宋朝的种种政治制度,包括仁祖之法、虚君共治、台谏系统、文官制、公议、科举制、封驳制、回避制、独立审判等,完整地呈现了大宋的政治文明成就。通过分析宋朝权力的架构、制衡、运作和得失,作者为“宋朝何以如此繁荣”以及“后来如何走向没落”提供了一个生动而形象的答案。

责编:薛彤 PFO014

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