【好消息】关于《2024版中国中小学教师基础阅读书目》征集意见的通知

关于《2024版中国中小学教师基础阅读书目》征集意见的通知

全民阅读中，教师是最重要的群体之一。习近平总书记早已指出：“做好老师，要有扎实学识。”强调老师要“始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己”。

为了推动教师阅读，著名教育家、国家全民阅读形象代言人、“中国阅读三十人论坛”发起人朱永新教授一直呼吁：“没有阅读，就没有真正的教育。没有专业阅读，就无法造就真正的教师。”

2010年，朱永新教授唯一创办的阅读研究推广专业机构——新阅读研究所在北京正式成立，以书目研制和推广作为立所之本。2020年，朱永新教授荣获国际儿童读物联盟颁发的IBBY-iRead国际爱阅人物奖。2022年，朱永新教授因其倡导的以“专业阅读”为基础的教师成长项目，荣获国际最大教育单项奖“一丹教育发展奖”。

朱永新教授邀请全国专家学者陆续研制并推出“全民阅读基础书目”（简称基础书目）、“中国中小学师生学科阅读书目”（简称学科书目）、“中国中小学项目研究阅读书目”（简称研究书目）三大套系、各类书目共百余种。其中，学科书目《小学数学学科书目（学生版）》已由人民教育出版社出版，研究书目《中国中小学项目研究阅读书目 传媒分册》即将由人民文学出版社在2024年“领读者大会”上正式发布。

为了进一步深化全民阅读，值此第40个教师节之际，新阅读研究所发布基础书目中的《2024版中国中小学教师基础阅读书目（征求意见稿）》。

本次修订版，以新阅读研究所2016年推出的第一版为基础，在分类增加了“数智拓展类”一栏，并酌情删除其他书目，选出书籍100本（必读书目30本，推荐书目70本）。

本次修订版，由该书目原分册主编朱永新教授担任总主编，由著名儿童文学作家、教育学者、全国推动读书十大人物、中国儿艺会“新孩子”公益基金理事长、新教育实验长期捐赠人童喜喜担任分册主编，邀请新阅读研究所副所长郭明晓、语文特级教师陈刚等专家和一线名师组建团队，共同修订。

为了让该书目更贴合时代发展需要、一线教师需求，现面向社会公开征集意见。欢迎推动阅读的有识之士推荐、补充优秀书籍，或对书目的体例、分类、版本以及书目增删等提出宝贵的意见建议！

您可以通过以下途径和方式向我们反馈：

1. 通过电子邮件将意见发送至：newread2011@163.com。邮件主题请写明“教师基础书目”。

2. 联系人：闫小霞 18511310960（微信同号）。

意见反馈截止日期：2024年10月10日。

附件（扫描下方二维码可获得）

1.《2024版中国中小学教师基础阅读书目（征求意见稿）》

2. 《意见反馈表》

2024版中国中小学教师基础阅读书目（征集意见稿）

新阅读研究所 编著

总主编：朱永新

主编：童喜喜

文章转自“阅读三十人论坛”公众号