跟民国方家学诗（四）极易领悟 一百年前的填词入门指南

【编者按】

民国时期，传统文化氛围浓郁，诗词仍以“活态”传承着。那时的很多诗词研究者，既具贯通古今、融会中西、打通文史哲、将创作和研究相结合的开阔视野和博通气象，也有着“文章千古事，得失寸心知”的传世期许和实事求是、惜墨如金的朴茂之风。

毋庸讳言，当下诗词氛围已十分稀薄，能够切理餍心、鞭辟入里地解说诗词或将诗词写得地道的人非常罕见。在此情势下，重新呈现民国时期的诗词论著，一方面，可使饱含着先辈心血的精金美玉不至于湮没在历史的尘埃中；另一方面，也使当下喜欢诗词的朋友得识门径，由此解悟。任何艺术都有一定的规则、法度，中华诗词的欣赏、创作亦然。初学者尤其需要通过深入浅出、简明扼要的入门指引，掌握规则、法度。

凤凰网国学频道特约文化艺术出版社，联合开启“跟民国方家学诗”系列专栏，以周为期，陆续推出。专栏将从《民国诗学论著丛刊》（叶嘉莹主编、陈斐执行主编）中摘选由民国大师、方家所撰写的诗词论章，引导广大读者领略中华诗词之美，进而掌握中华诗词创作和欣赏的基本法门，推动诗词文化的研究、创作和普及。

跟民国方家学诗（四）学词初步

词者，乐府之别派也。古无所谓词，唐人李白之《忆秦娥》《菩萨蛮》，实其滥觞。试举如下：

忆秦娥

箫声咽，秦娥梦断秦楼月。秦楼月。年年柳色，灞陵伤别。　　乐游原上清秋节。咸阳古道音尘绝。音尘绝。西风残照，汉家陵阙。

菩萨蛮

平林漠漠烟如织。寒山一带伤心碧。暝色入高楼。有人楼上愁。　　玉阶空伫立。宿乌归飞急。何处是归程。长亭更短亭。

盖汉之乐府，至南朝一变而为长短句，至唐再变而为词。惟唐时作者尚少，至宋始大盛，朝野上下，莫不各制新腔，争相酬唱。此后传之勿替，迄于今兹，词遂与诗并为美术之文矣。

古人作词，依管弦之声，填以文字，故词皆合乐。今人因词谱失传，但照昔人旧作，按字填缀，不知宫商为何物，而板刻又多舛误，于是词乃专为文人吟咏之作，而多不可歌。

学词之程序

词曰诗馀，故必学诗已成，方能从事学词。盖不学诗而学词，犹不步而趋也。读者如不爱诗，则亦不妨单独学词，但平仄总不能不讲。可购本局出版之《学诗入门》，其中载有练习四声法，先自学习，然后读此。

初学作词，第一步当注重读功。读时先看调名，次看平仄用韵之处，次看通首之意如何起，如何承，如何转，如何合，久而久之，自然进步。

读词既多，便可着手学做。先自拈一题，或写景，或写情，不必限定；次选一简短之词调，逐字填之，填毕诵读一过，如有不妥之字句，随加修改；三四星期后，再填较长之词调。若不间断，必有可观。

或曰：学词较难于学诗。其实不然。诗句有一定之平仄，其字数或五言一句，或七言一句，均不能随意增减。有时吾人作诗，有若干意思为字数所限，须加剪裁，颇费苦心。词则字句之长短，适如语言，可无此难，故谓词难于诗，似非确论。

词之作法

吾人作词，要不外乎写景与写情两种。写景之词，实为词家之绘画，全赖点染，方不呆板。试举其例：

锦缠道·春游　

宋祁

燕子呢喃，景色乍长春昼。睹园林、万花如绣。海棠经雨燕脂透。柳展宫眉，翠拂行人首。　　向郊原踏青，恣歌携手。醉醺醺、尚寻芳酒。问牧童、遥指孤村道：“杏花深处，那里人家有。”

离亭燕·怀古

张昇

一带江山如画。风物向秋潇洒。水浸碧天何处断，霁色冷光相射。蓼屿荻花洲，掩映竹篱茅舍。　　云际客帆高挂。烟外酒帘低亚。多少六朝兴废事，尽入渔樵闲话。怅望倚层楼，寒日无言西下。

观于上举之词，无异两幅画图，其工致细密之处，且有为画工所不能到者。写情之词，贵于婉转，但欲婉转，语必层深。试举其例：

蝶恋花

欧阳修

庭院浅深深几许？ 杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。　　雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

末二句因花而有泪，是一层意；因泪而问花，是一层意；花竟不语，是一层意；不但不语，且又乱落飞过秋千去，是一层意；人愈伤心，花愈恼人，语愈浅，而意愈入，盖写情之佳什也。至于咏物，不可专写其形状，直以烘托之法取胜，《诗品》所谓“离形得似，识之愈真”是也。试举其例：

潇湘夜雨·灯花

赵长卿

斜点银缸，高擎莲炬，夜深不耐微风。重重帘幕掩堂。香渐远、长烟袅穟，光不定、寒影摇红。偏奇处，当中庭月暗，吐焰如虹。　　红裳呈艳，丽娥一见，无奈狂踪。试烦他纤手、卷上纱笼。开正好、银花照夜，堆不尽、金粟凝空。丁宁语，频将好事，来报主人翁。

疏影·梅影

张炎

黄昏片月，似满地碎阴，还更清绝。枝南枝北，疑有疑无，几度背灯难折。依稀倩女离魂处，缓步出前村时节。看夜深竹外横斜，应妒过云明灭。　　窥镜蛾眉淡扫，为容不在貌，独抱孤洁。莫是花光，描取春痕，不怕丽谯吹彻。还惊海上燃犀去，照水底珊瑚疑活。偏弄得酒醒天寒，空对一夜香雪。

上词不脱不粘，是深得咏物秘诀者，若刻画过甚，便落下乘矣。

调名之由来

词调命名，咸有原起。

或取诗意，例如《蝶恋花》取梁元帝诗“翻阶峡蝶恋花情”，《满庭芳》取吴融诗“满庭芳草易黃昏”，《点绛唇》取江淹诗“白雪凝琼貌，明珠点绛唇”，《鹧鸪天》取郑嵎诗“春游鸡鹿塞，家在鹧鸪天”，《踏莎行》取韩翃诗“踏莎行草过青溪”，《西江月》取卫万诗“只今惟有西江月”，《玉楼春》取白乐天诗“玉楼宴罢醉和春”，《丁香结》取古诗“丁香结新恨”，《霜叶飞》取杜诗“清霜洞庭叶，故欲别时飞”，《清都宴》取沈隐侯诗“朝上阊阖宫，夜宴清都阙”；

或缘题生咏，例如《念奴娇》咏唐明皇宫人念奴，《临江仙》咏水仙，《菩萨蛮》咏西域妇髻，《苏幕遮》咏西域妇帽，《巫山一段云》咏巫峡，《黃莺儿》咏莺，《迎新春》咏春，《月下笛》咏笛，《暗香》《疏影》咏梅，《粉蝶儿》咏蝶，诸如此类，不胜缕举，初学可不必尽知也。

小结

夫为学无止境，学者备此书后，宜多事诵读，以求精进，就吾所知，如《花间》《尊前》，以及《六朝词选》《草堂诗馀》《绝妙好词笺》等书，其中所选者，六朝唐宋名家之作，均可购置案头，以资观摩。至于近人之词，有纳兰容若之《饮水词》，陈维崧之《乌丝词》，张惠言之《茗柯词》，亦可作词学之参考。苟能遍读，则博取兼收，其所造就，非作者所敢量已。

【专栏回顾】

跟民国方家学诗（一）想作诗先读诗可你一直都读错了 

跟民国方家学诗（二）写诗必看的押韵之法 

跟民国方家学诗（三）天地间万事万物 如何写进诗里？